“2017年高考考纲变化解读及备考策略”语数外 近日，教育部考试中心发布的《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》，贵州省招生考试院证实了这一消息。《通知》显示，本次考试大纲主要修订内容包括增加中华优秀传统文化等的考核内容，在考试大纲中对考核目标的内涵进行修订，在考试说明中对各个考核目标进行具体解析，并补充试题详例，进一步说明考核目标要求，便于考生理解和复习备考。 考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。距离2017年高考还有200多天，这一突如其来的改变让准备明年高考的高三学子和家长一时间慌了阵脚。 此次高考考试大纲到底改了什么 ？考生应该如何备考应对？《升学宝》对此采访了北京师范大学贵阳附属中学的权威老师，这几日将接连为大家奉上文综、理综的考纲变化解读及备考策略。 本次考试大纲主要修订内容 1、增加中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。比如，在语文中增加古代文化常识的内容，在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内容，在数学中增加数学文化的内容。 2、完善考核目标，结合学科特点和核心素养的要求，在考试大纲中对考核目标的内涵进行修订，在考试说明中对各个考核目标进行具体解析，并补充试题详例，进一步说明考核目标要求，便于考生理解和复习备考。 3、调整考试内容、在强调共同基础的前提下，合理设置选考模块，满足高校人才选拔要求，契合课程标准的修订方向。比如，语文将文学类文本阅读，实用类文本阅读均设为必考内容，适应高校对新生基本能力和综合素质的要求，呼应中学教育的意见；数学减少选考模块“几何证明选讲”，物理将模块3-5列为必考，顺应课程标准修订的趋势。 语文：加大“文学类文本阅读”训练力度 解答老师：北京师范大学贵阳附属中学周永琼，中学高级教师。 改变：“文学类”和“实用类”阅读都要考语文学科的修订内容更注重体现语文学科的基础性和综合性，优化考查内容，调整选考模块，全面考查语文能力和人文素养。新修订的大纲内容不仅没有减少原模块涉及的内容，反而增加了“古诗文阅读”部分“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。具体修订内容为：1．能力目标设计学科化，注重考查更高层级的思维能力，如鉴赏评价能力。能力目标学科化，既适度增加阅读量。就是在考试中突出语文学科的个性特色，加深了原有考查模块的考查难度。注重考查更高层级的思维能力，表达能力。2．适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。3．现行考试大纲规定的两个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中选择一道作答，修订后的考试大纲取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。这是适应高校和社会对学生基本能力和综合素养的要求，引导中学不能因为分数而废弃其中一种文学形式。4．在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。影响：可能会加大学生的分差这些改变更注重语文学科的基础性和综合运用，集中考查学生的信息筛选能力，鉴赏评价能力，思辨能力等综合素养。对学生也提出了更高的要求。语文能力强的学生较有优势，思维较机械的学生会受到冲击。将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。无论题型如何设置，阅读量的增加势必会影响到作文的写作，部分学生在规定时间内将无法完成答卷。而在题型设计上可能会增加客观题，精简优化主观题，主观题的答题要求将会更高。这可能会加大学生的分差。应对：加大“文学类文本阅读”的训练力度距离高考还有200多天，针对以上变化，家长和考生也不必过于惊慌。高三目前正在进行的是第一轮复习，第一轮复习以夯实基础为目的，打好各个板块尤其是古诗文板块的基础很重要，同时穿插现代文的阅读训练和写作板块的分级训练。提前做好心理准备并付诸实际行动，这样才能很好地应对改革。复习时建议做好以下几点：1.做题不是最终目的，在做题的过程中注重培养学生的思维能力。尤其是现代文的阅读，学生要发散思维。2.因长期做有选作模块的套题，很多老师和学生发现“文学类文本阅读”比“实用类文本阅读”有趣，但不容易梳理出正确并有文采的答案，而“实用类文本阅读”虽然比“文学类文本阅读”枯燥，但却比较容易梳理出标准的答案，若两个模块均确定为必考模块，则应该加大“文学类文本阅读”的训练力度。3.精选练习，备考试题多样化。学生也要关注其他省份的试题，尤其是主观题的题型和设置意图，不能只备考全国卷。4.作文训练应注重思辨性，学生不妨说真话，抒真情，老师鼓励有个性、有创意的表达。5.学生在训练时注意如何分配答题时间及如何救急舍取试题。数学：对贵州考生影响不大 解答老师：北京师范大学贵阳附属中学李平，教授高三数学近十年。更重基础但不是降低难度数学的新大纲在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，增加了数学文化的要求，比如数学史、数学家知识的考察。同时对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体。基础性强调回归课本，但是基础性不等于降低难度，学生要重视概念、公式产生和发展的过程，理解知识点。综合性是指学生要加强关注知识整合，关注交汇处的知识点，一题多解。应用性的题目则通常与日常生活相关，学生要注意审题，读懂题目的要求。创新性则建立在学生掌握一定的基础之上，考察学生的学习能力，有可能题目给出一个新的定义或概念，学生运用这个新的概念立马解题。同时，在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。删去“几何证明选讲”并不影响贵州考生从本次考纲修订情况来看，目前没有明确的信息体现考试难度将会如何变化，但是可能会有引进与数学文化有关的试题并有加大应用题考查力度的趋势。除此以外，本次考纲修改对我省考生的影响其实不大。第一，“万变不离其宗”，本次考纲关于能力方面的修订内容，更多的是将以往高考数学就已经对学生进行考查的某些能力进行了更加明确的要求，换句话说：“即使没有这样去修订，我们也应这样去备考”；第二，我省高中学生基本上都没有选修在本次考纲修订中删除的“几何证明选讲”模块，所以选做题从“三选一”变成“二选一”其实对我省考生影响很小。备考：练题可参考湖北、浙江省试题对于备考，李平老师提出以下建议：1.紧扣课本，落实基础知识，要特别关注课本上的典型例题、习题以及有关概念和公式的产生和发展过程；2.注意归纳总结，避免盲目“刷题”；要通过适量的训练以及积极的归纳总结达到掌握数学方法，提升数学能力的目的；3.重视培养提高用数学知识解决实际问题的能力，并在复习过程中落实应用题训练；4.从平时抓起，从点滴做起，注意培养思维严密，答题规范的良好习惯，做到“颗粒归仓”；5.重视运算能力训练，在复习过程中要坚持把“运算进行到底”，不能以为掌握了方法就可以，不断提高运算速度与正确率；6.从历年高考数学试题来看湖北、浙江等省市的数学试题已经很好的体现了本次考纲修订的基本要求，可以以其为素材熟悉某些题型的考查方法。英语：大纲不变 考试内容稳定但有创新 解答老师：北京师范大学贵阳附属中学罗跃梅，中学英语高级教师，贵阳市中学英语骨干教师。英语学科考试内容趋于稳定此次考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，但是，并未涉及英语学科的具体调整。究其原因，近些年来英语学科考试大纲已经发生了巨大变革。早在2007年全国高考英语考试大纲首次采用高考新题型——阅读七选五，考察学生对于语篇的整体理解。2011年全国短文改错题由原来的127原则或136原则的“每行必改”旧题型演变为如今的118原则的新题型，要求学生有整体理解和连贯思维的审题能力。紧接着，2014年全国高考英语考试大纲摒弃了沿用了20多年的传统题型“单项填空”，将单纯以考察语法为主的15个单项填空题型替换成为以考察语篇理解为主的语法填空。这就意味着淡化了机械的知识考查，更突出技能考查，对语篇理解能力的要求更高，考察的综合性更强。几经变革，英语学科考试大纲及考察内容已经趋于稳定。也就是说，2017考纲维持2016年考纲基本不变。但是在考试内容上中将会彰显“稳中求变”，即体现“传承”与“创新”的结合。备考重基础 讲策略具体说来，考生需要从以下几个方面建议备考：一、夯实基础 增加输入重视基础知识的积累。基础知识与基本技能仍是考试命题的核心内容。 建议考生多研读《考试大纲》与《考试说明》，正确把握复习总体方向。此外，考生在一轮复习中要注重对教材基础知识的复习， 注重高频词、派生词和复合词的归纳与复习。考生务必要牢牢识记考纲中的3500个单词和和由词形变化产生的相应的派生词。重视话题式阅读和语篇理解。全国卷所有题型都是以篇章形式出现，因此考生复习中不能仅仅停留在对句子层面的理解上，更要从篇章上达到整体理解。重视实用文体的写作，如建议信、申请信、道歉信、感谢信、推荐信和安慰信等等。表达中注意语言的得体性。二、继续体现 中国元素近几年来，新课标卷中的中国元素不断体现。今年高考全国III卷的语篇阅读是关于对中国文化中的筷子文化的介绍，甚至还引入了儒家孔子与筷子的渊源。开放、自信的中国要走向世界，优秀传统文化的继承、传播和弘扬首当其冲。因此，2017年高考英语考试大纲将会“继续体现”对考生作为合格公民的基本素养的考查、对中外文化交流和人际交流的考查；中国传统文化和美德将得到进一步传承和发扬；作文的开放性会在稳定中提升，提升中保持稳定；对考生语言应用能力，尤其是用英语解决实际问题能力的考查。三、加大“读”和“写”的比重做好复习的规划性，注意复习目标的细化和分解，明确达成目标的实施途径，时间节点等；要加大复习过程中对于“读”和“写”的比重，发挥读写效用，完善思维品质和学科素养；做好复习诊断，不断反思、调整、修正完善自己的复习策略。此外，多做近5年高考试题，尽早适应高考试卷的命题模式和试题难度。别二维码-加入群（三步简单入群）长按二维码-识别二维码-加入群（三步简单入群）长按二维码-识别二维码-加入群（三步简单入群）